Examenul clasei a VIII-a 2021: modul de pregătire a noii teze
Sunt cei care au terminat deja și respir aerul vacanței și cei care nu și-au abandonat încă capul pe cărți; examenele de final de curs pentru studenți se termină! Haide băieți, și anul acesta a dispărut ... Și tu mamă, ai suferit de stres la studiu ca și copiii tăi? Acum puteți dormi liniștit, urmăriți videoclipul și descoperiți trucurile care funcționează pentru a vă trezi cu bună dispoziție!
Teza de clasa a VIII-a 2021: ce este?
Anul acesta examenul pentru elevii de clasa a VIII-a se desfășoară într-un mod diferit decât de obicei, din cauza unei pandemii: teste scrise și orale abolite grupate într-o singură lucrare, care la momentul redactării sunt încă în curs (vor dura până la se încheie în iunie). Despre ce e vorba?
Aceasta este teza de clasa a VIII-a și este documentul care vă permite să deschideți interviul oral pentru examinarea candidatului. Timpul disponibil pentru prezentare este limitat, aproximativ 15/20 minute, dar va trebui totuși să fie suficient pentru vorbiți despre toate subiectele alese; numai în acest fel se va obține un vot bun de la comisie.
Examenul oral are loc față în față, iar pentru acest an, subiectul tratat se bazează pe un subiect convenit în prealabil cu profesorii. elevii ar putea alege, de asemenea, dacă să dezvolte tema într-un mod multidisciplinar sau să se concentreze alternativ pe un singur subiect.
Ceea ce contează pentru 2021 este să fi prezentat o lucrare originală, indiferent de formă, care, potrivit FAQ-ului ministerial, ar putea fi: un text scris, o prezentare multimedia, o hartă conceptuală, un film sau chiar un document artistic sau tehnico-practic sau instrumental producție. (valabil pentru studenții care urmează cursuri muzicale).
Teza clasei a treia: cum se face lucrarea în practică
Începe cu colectarea de materiale, pentru fiecare disciplină școlară, cum ar fi un manual, câteva note și acum inevitabile căutări online. Evident, catalogând totul: sursele sunt importante și ar trebui incluse în bibliografia finală (atâta timp cât sunt fiabile).
Pentru disciplinele de engleză, germană, franceză sau spaniolă este mai bine să căutați ceva direct în limba originală; economisiți timp pentru traduceri!
Pentru un examen de clasa a VIII-a nu aveți nevoie de atât de mult material ca pentru un examen de liceu; ca regulă generală, de asemenea, pentru anii următori, este mai potrivit ca un student de această vârstă să aducă mai puțin material inovator decât mult și mereu același. Anecdotele și curiozitățile sau unele informații suplimentare sunt în regulă: ele servesc pentru a face vorbirea mai fluidă și mai plăcută.
După ce ați colectat materialul necesar dezvoltării elaboratului, este timpul să faceți un index. Pregătirea practică s-a terminat și puteți continua cu redactarea!
Vă reamintim că pentru acest an eseul ar putea fi scris sau multimedia.În primul caz, candidatul ar trebui să țină un registru care să vizeze lizibilitatea, fără perioade prea complexe, folosind bine paragrafele și capitolele. într-un italian impecabil.
În al doilea caz, în schimb, prezentarea Power Point trebuia să fie mai grafică decât textuală, pentru a da spațiu poveștii orale.
Vă întrebați cât timp ar trebui să fie termenul de hârtie? Depinde de școală; nu există o lungime precisă .. dar trebuie să calculați bine timpii de expunere, care, așa cum am spus deja, nu depășesc de obicei aproximativ 20 de minute.
Când începeți să scrieți eseul și cum să vă pregătiți
Data prezentării eseului a trecut acum, 7 iunie, dar iată cum elevii ar fi trebuit să se organizeze pentru a ajunge la ziua examenelor din clasa a VIII-a gata pentru discuție.
Idealul ar fi fost să-i fi dedicat timp în fiecare săptămână, poate în timpul liber de weekend. Chiar și câteva ore pe zi, până la versiunea finală.
Este întotdeauna recomandabil să începeți „munca” atunci când profesorii o sfătuiesc și sosesc gata din timp: schimbările nu reușesc niciodată să ajungă și astfel aveți timp să vă obișnuiți cu orice întrebări pe care un profesor extern le poate pune.
Odată ce proiectul este gata, iată cea mai bună strategie de pregătire pentru discuția lucrării: repetarea subiectelor. Nu neapărat mecanic, dar este util să vă familiarizați cu modulația și pauzele. Mai întâi un subiect la un moment dat și apoi mai multe subiecte împreună, stabilind legături între ele pentru a simula un examen. A avea o linie bună de plecare este crucial pentru a ne aminti un ghid, chiar și atunci când întrebările orale sunt diferite de cele așteptate. Ultimul pas? Verificați ora, probabil folosind un cronometru pentru a verifica dacă totul se potrivește.
Dacă copilul tău a făcut toate acestea, examenul de stat din clasa a VIII-a va fi cu siguranță bine.
Teza clasei a VIII-a: legături între discipline
Fie că candidatul a trebuit să scrie un text scris, o prezentare sau o hartă, ar trebui să existe legături între diferite discipline școlare. Găsirea conexiunilor este destul de simplă, deoarece din tema centrală, care este prestabilită în 2021, este necesar să se găsească cele mai sensibile conexiuni posibile cu celelalte discipline (elevii ar putea alege, de asemenea, să facă lucrarea pe o singură disciplină).Important este să nu fi creat referințe prea forțate.
Iată un exemplu de legături standard pentru teza examenului de clasa a VIII-a, aleasă de echipa Studenti.it:
Teza de clasa a VIII-a despre energie:
- Știință: poluare radioactivă
- Tehnică: resurse energetice
- Istorie: energie, descoperiri și distrugere
- Geografie: Japonia
- Literatură: futurism
- Muzica: „Revoluționarii” din 1900
- Artă: artă futuristă
- Engleză: SUA și Marea Britanie
Simplu nu? Este vorba de toate manualele cu care s-au ocupat studenții pe tot parcursul anului. Sau, alternativ, din surse externe, cum ar fi articole din ziare. Ce se întâmplă dacă nu ați reușit să legați toate subiectele la subiectul central? Nu vă faceți griji, a fost suficient să centrați tema cât mai mult posibil, chiar dacă doar conceptual, și să vă concentrați pe cele mai dificile, pregătind discursul în avans.
Conexiunile nu ar trebui niciodată luate ca atare, pentru că este întotdeauna mai bine să căutați noțiuni mai puțin cunoscute, tocmai pentru a ajunge la comisia care trebuie să audă mulți studenți pe teme similare.
